刘开年老师简介
2023-11-12我和口吃结缘源自于上个世纪九十年代。差不多也就是我上小学的时候，具体可以追溯到小学二三年级。从小由于压抑式教育，口吃就相伴而生。后来经过自己不懈的努力，尝试过各种方法，也参加过不少的矫正机构，才从口吃的泥潭中爬出来。
我和口吃结缘源自于上个世纪九十年代。差不多也就是我上小学的时候，具体可以追溯到小学二三年级。从小由于压抑式教育，口吃就相伴而生。后来经过自己不懈的努力，尝试过各种方法，也参加过不少的矫正机构，才从口吃的泥潭中爬出来。
芜湖利畅口吃矫正中心正式成立于2023年，坐落于镜湖世纪城，位于安徽工程大学正前方约800米处。
1、亲身经历；2、模式先进；3、方法科学；4、服务至上
作为一名曾经严重口吃的过来人，我参加过很多口吃矫正课程，也拜访过不少名师，在深入研究口吃语言障碍矫正的基础上，总结出一套科学，客观的矫正方法。
口吃是一种语言障碍，表现为超过3个月在讲话过程中频繁出现声音、音节或单词的重复、延长或卡壳。该症状常见于儿童期，成人也可能会发生。口吃可伴有言语或语言发育障碍。导致口吃的确切机制尚不完全清楚。口吃通常分为三种类型，发育型、神经源性和心因性。
社交恐惧症也叫做社交焦虑障碍，社交恐惧症患者暴露在公开场合、社交场合时会感到焦虑和恐惧，TA们通常回避这些场合，或者抱着极大的焦虑忍受着。
在两三岁到五六岁之间，随着自我意识的发展，儿童的表达和表现欲望逐渐增强。但此时由于语言机能尚未发育成熟，儿童的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，儿童急于表达时，造成头脑中储存大量语言信息，但表达能力却跟不上，思考与说话的速度无法配合，从而出现较多的口吃现象。
口齿不清是由于正常学习习惯问题、发音的器官存在缺陷、口腔炎症及先天性腺样体肥大所引起的。
语言本来是上天给人类的美好恩赐，是我们成长和进步的阶梯，但是到了口吃患者这里却成了累赘，一开口就会成为别人的笑料和笑柄。口吃对人的影响不仅体现在说话表达上，还有心理上的压迫。
我曾是一位口吃严重的人。个人总结口吃的形成有两个原因，一是先天因素，另一是后天因素，也就是常说的环境因素。有个简单的测试方法就是: 当你没有心里包袱，完全放开的时候，比如喝完酒，唱歌，自言自语的时候，这时说话特别顺溜，就属于后者的环境因素所致，只有找到正确的方法，是可以矫正的。
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据调查资料显示，一般认为口吃的流行率在1%左右，也就是说，我国有超过1400万的口吃群体，其中男女比例为6:1。具体言语表现为重复、延长、停顿和卡壳。
五天特训班、一个月的精华班、两个月的精讲班
刘开年老师，全日制本科，在职研究生学历，心理咨询师，语言训练师，三十年来与口吃的抗争和挣扎的拉锯战中积累了丰富的口吃和社恐的矫正实战经验，从2021年开始在网络上免费帮助一大批口吃社恐学员中，积累了丰富的教学经验。
沈老师毕业于皖南医学院，是一位教学认真、有耐心、负责任的优秀老师。在她的帮助下，很多口吃患者，特别是儿童口吃患者重获语言表达的快乐！
安徽省芜湖市镜湖区绿地新都会F座1312（安徽工程大学正前方800米）
